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还?在?埋头苦算，眉头皱得跟拧在?一起的麻绳一样?。沈衍舟是瞥见了时间，不动声色地把闹钟关掉了。
于是时间在?安静里?悄然流逝，一直到五点半，两个人才彻底把今天的任务完成。
“错题，改完了。新课，上完了。”蒋唱晚掰着手指头算，“新的作业，布置了。”
“那我今天晚上就要把这张卷子写了，然后开始设计我的脚本了。”
“你的想法出来了吗？”沈衍舟在?旁边问?。
“嗯？”蒋唱晚诧异一瞬，“噢，对。”
“本来说昨晚上给你说的，但是我的新鞋到了，一下子就忘了。一下子就只记得炫耀新鞋了。”
沈衍舟：“……”
“是这样?的，我跟你讲一下吧。”蒋唱晚兴冲冲地把平板拿过?来，想要再给他演示一遍。
“昨晚上跟他们?两个讲，都没得到什么反馈。小沈老师你最厉害了，你来看一看。”
少女无意识地碎碎念，是自己都没意识到的嘴甜和乖巧，抱着平板坐回书桌前。
沈衍舟不知道被?哪句话取悦到了，很轻地挑了挑眉，唇线抿紧一瞬，又放松，脊背靠回椅背上，一副好整以暇的模样?。
“诶。”平板被?摁亮，锁屏上闪烁出时间，蒋唱晚才后知后觉地反应过?来，“怎么快要六点了？”
说完，她有些迟疑地偏头看他。
“没关系。”沈衍舟挑了挑眉，平静道，“讲吧。”
“小沈老师你真好。”蒋唱晚嘿嘿笑了两声。
“是这样?的，现在?不是夏天吗？夏天对于十几岁的人来说，好像总是一个很特别的节点。暑假，考试，毕业……六月好像总是和这些东西有关。”
“这是一个总是伴随着分?离，长大，还?有许多许多情绪的节点。”
“有人会因为要奔赴好的前程而开心，有人会因为别离而伤心，有的人还?会因为未来而焦虑。”
“我觉得……”蒋唱晚顿了顿，偏头看着他，“不管是开心还?是伤心，不管是期待还?是焦虑，生活都是要继续的。”
“十几岁的人总容易把一时的情绪看作天大的事情，好像因为某一天忘记穿校服而被?通报批评，就是一件丢脸到很久都抬不起头的事情，好像一次考试考砸，就代表之后的人生都全部完蛋了一样?。”
“这很奇怪。”蒋唱晚说，又顿了顿。
“但这也许是年龄和阅历的局限，也许是教育的局限，都不是我们?的错。”
“我想表达的就是，我们?应该把人生的长度拉长，再拉长，总有一天会发现，这一切当时觉得天大的事情，在?漫长的人生长河里?来看，都不过?只是茶杯里?的风暴。”
“就算今天忘记带作业，就算今天被?老师批评，就算今天跟好朋友闹矛盾，就算今天考试一塌糊涂……”
少女用笔尖指着电子手帐里?写下的想法，上面娟秀的字迹斜斜地画了一道行动轨迹，
“生活还?是要继续的。”
“也还?有许多许多值得我们?关注的美好。”
沈衍舟沉默了许久，视线在?她侧脸上停留。
少女跟他讲述这些想法的时候很认真，偏头握着笔，神情专注，语言表达流畅。
笔尖指着电子手帐本上的示例，有手写的想法部分?，也有搜集下来的资料和故事，还?有搜寻的色调与构图示意图，全面且认真。
……好像的确不是个花架子。
好像确实是