第3章 《我和师傅学正骨》理论奠基(2/4)
准出问题，泌尿、生殖系统都得受牵连。” 这番话让我瞬间抓住关键，对骶骨理解更进一层，内心满是成就感：“又弄明白了一处，只要一点点积累，我肯定能吃透这些知识。”四肢骨学习同样艰难，64 块上肢骨与 62 块下肢骨数量繁杂。看到股骨，那人体最长最强壮的管状骨，我不禁咋舌。师兄曾讲过运动员因高强度训练致股骨应力性骨折的事，自那以后，学四肢骨知识时，这个案例就时刻警示我，不可懈怠。“每一个知识点都关乎患者的健康，我绝不能马虎，不然以后怎么治病救人。” 我暗自警醒，学习愈发认真专注。
运动力学知识犹如一团迷雾，肌肉力沿骨骼传导的原理晦涩难懂。我不再独自苦钻，邀师兄们围坐讨论，你一言我一语，为弄明白原理争得面红耳赤。我时而因想到新思路而兴奋高呼，时而又因被反驳而陷入沉思：“难道我的想法真的不对？还是哪里忽略了关键细节？” 虽吵闹，却也逐渐拨云见日，偶尔还因见解不同争得不可开交，尤其是探究膝关节髌骨作用时，差点把医书翻烂。每一次思维的碰撞，都让我离真相更近一步，也让我越发痴迷于知识的探索。
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健身知识的学习充满故事。村里有大爷跟风做深蹲跳，姿势不对伤了膝盖软骨，疼得直哼哼。这事儿成了我学习的警钟，每当看到合理负重训练有益骨骼的内容，大爷痛苦模样就浮现眼前，我满心愧疚：“要是我能早懂这些，说不定还能提醒大爷，不至于让他遭这份罪。” 这愧疚化为动力，时刻提醒我指导患者健身千万不能马虎。
至于武术基础功底，虽暂未实操练功，光是理论学习，也让我收获颇丰。师傅说武术里身形、发力与卸力配合，和正骨手法相通。我研读时，常联想若将武术发力融入正骨，该如何巧妙施力，既能复位骨头，又减轻患者痛苦，想着想着，对正骨理解便深了几分，内心憧憬不已：“要是真能把武术和正骨结合起来，肯定能帮患者少受很多苦，我得加把劲学！”
当开启经络知识的学习时，已值午后。我怀揣着满心的期待与些许紧张，踱步至道观后院的一处静谧角落。那儿有一座古旧的小亭，岁月侵蚀，亭柱上的漆色斑驳陆离，却也添了几分古朴韵味。小亭四周，翠竹成林，修长的竹竿在微风中轻舞，竹叶沙沙作响，似在低声诉说着古老的传说。阳光如碎金，透过竹叶的缝隙筛落，在地面绘就一幅幅灵动的光影画。石桌上，几本经络古籍静静摊开，泛黄的纸页在风中微微颤动，仿佛也在迫不及待地要吐露其中的奥秘。
我刚在石凳上坐稳，一只彩蝶翩然而至，在古籍边缘短暂停留，似是被这知识的气息吸引，而后又振翅飞走。我深吸一口带着竹香与泥土芬芳的空气，缓缓翻开古籍，十四条主要经络的神秘图绘映入眼帘，纵横交错，仿若一张无形而隐秘的天网，笼罩着人体的奥秘。初次接触，只觉眼花缭乱，每条经络上那些晦涩难懂的穴位名称，更是像来自遥远时空的神秘符号，让人摸不着头脑。“这要怎么记啊，感觉比记骨头还难。” 我忍不住向师兄诉苦，声音在静谧的小亭里回荡，惊起了树枝上几只休憩的雀儿，它们扑扑翅膀，又落回更远处的枝头。
师兄笑着走来，脚步踏在落叶上，发出轻微的脆响。他在我对面坐下，安慰我：“别慌，经络虽复杂，但它可是人体气血运行的‘高速公路’，弄懂了，正骨时才能更清楚哪里不通畅。” 师兄的话仿佛带着安定人心的力量，我定了定神，再次看向书页。此时，微风渐起，吹得竹叶簌簌作响，像是为我加油鼓劲。
我从手太阴肺经开始琢磨，伸出手指，沿着手臂轻轻比划