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他们面前，都快看不出谁是老师谁是学生了。“先跟你们介绍一下，”贺咏引着宋疏辞道，“这是旁边B医大的宋教授。”
“宋教授好！”男孩子们都很热情?。
“宋教授可是博士呢，”贺咏点了点他们道，“你们都得跟他学习啊。”
“诶对了，”贺咏忽然?想起来，“宋哥，你是B市人吗？”
“是。”宋疏辞说。
“那你是几中的？”
“六中。”
“太巧了，简哥也是六中的，可惜我没你们成绩好，四中和?六中都没考上，”贺咏感?叹完，又对自己几个学生道，“听到了吗，宋教授是六中毕业的，你们最喜欢的简老师也是六中毕业的，所以这次你们可得争口气，都给?我考进?六中去，听到没？”
“好！！！”
友谊赛在三个少年热血的呐喊下正?式开始，简雾笑了笑，脚步逐渐往后退。
本?着尊老爱幼的优良传统，三个成年人一致同意让少年组先开球。贺咏这三个学生作为?体育生还是有两把刷子，一拿到球都有模有样的，加上那点独属少年的朝气，显得颇为?赏心悦目。
贺咏笑着对自己的两位队员道：“可不能输啊，不然?可太丢脸了。”
他这话一出，本?该由贺咏防守的一个男孩便出手投球了，可惜他这球出手得太过?于慌张，绕着篮筐转了会儿?，终于还是掉了下来。
贺咏摇摇头?评价道：“心急吃不了热豆腐，下来了得去反思。”
男孩瘪了瘪嘴，想说点什么又没敢。
没等?他转身，身后宋疏辞已经抢到了篮板，他带球出三分线，又向里突破，似是准备篮下进?攻，少年组剩下的两个队员憋着股劲儿给队员出气，速度极快地包抄过?去，没想到宋疏辞一个转身手臂一扬，正?好空位的简雾像是早就等在那里一般，顺势接球跳投。
电光火石之间，“唰”得一声，随着一道弧线划过?，一个漂亮的三分球入网。
“我靠！你俩这走位配合可以啊！”贺咏赞道，“都快赶上我和?简哥的默契程度了。”
简雾闻言看向宋疏辞，而本?来正?看着他的宋疏辞却在他望过?来之后，若无其事地移开了视线。
简雾：“……”
他只好一个人冲贺咏笑了笑，感?谢他的喝彩。
这一开门红，把少年组气得不轻，也让他们冷静了下来，不再像一开始时那样急躁了。加上成年组主要是陪玩，也没真?想把这群孩子们心态打崩，多少留了手，一来二去，双方倒是打得有来有回?。
很快，两边便打成了平局。
少年组年纪小意气也重，在自家连得两分后，好不容易抢到球的队员也没管此时的位置并不好，便直接把球给?了靠近篮板的中锋，想着再硬吃一分彻底超过?成年组。
少年组的中锋是他们队伍的队长和?身高担当，因此被安排来防守他的也是全场最高的宋疏辞。
他今天一整场球都被宋疏辞防得很死，好不容易拿到的几次机会，也总有种对方在放水的感?觉。这样的认知让他心里很不痛快，因此这会儿?头?脑一热，尽管宋疏辞就在他附近，他依然?起了靠假动作直接突破跳投的心思。
简雾看出了他的意图，下意识便喊出口道：“宋疏辞！”
小队员闻声心脏紧了一下，不过?好在幸运的是，尽管有了简雾的提醒，他的假动作还是很快地晃过?了宋疏辞，篮板距离他越来越近，他的心跳也越来越快。
疾风裹着热汗，篮板终